泰語入門～興起泰流大作戰

看過這篇 俄文基本概念

當然變格（就是把名詞加上標籤），不只是那麼簡單

它還會受到名詞性別的影響。

性別就性別，它跟格又有甚麼關係呢？

是的！因為不同的性別，加的字就不一樣。

譬如＂學生＂，當變成受詞時，是加a

＂女學生＂是把字尾的a改成y

是的！所以你會產生疑問，那是不是陰性的，都是以a結尾？

我覺得這邊俄文就比較平易近人了，它的確可以從字尾分辨出陰陽性，

和阿拉伯文類似。

就不太需要像德文、法文一樣在記名詞時，需要把定冠詞記進去。

如果您只有學過英文，學俄文時會遇到的震撼是

兩個子音在一起怎麼發音？

另外因為是屈折語，必須把每個字的詞性標出來

譬如：＂我＂

它可能是主詞，也可能是受詞

在中文中，我們是用語序的方式，以達成詞性的構成

我愛你（我放前面所以是主詞）

你愛我（我放後面所以是受詞）

但屈折語不是用語序的方式，而是在"我"的字上就打上小標籤，

告訴你這個字是主詞還是受詞

譬如＂學生＂，在學生字尾加一個a, 那這個學生就變成受詞了，不論它在句子中的哪個位置

這是每次跟新的人說我在學哪些哪些語，每個人必問問題。

其實我很難去界定所謂搞混的意義。

有些語言很明顯就很難搞混，譬如書寫出來是阿拉伯字，它就不會是中文。

因此，我想所謂搞混，應該是指很接近的語言，譬如捷克語和俄文。

這可能就有關學習的順序了，請看我的另外一篇：我的學習外文順序

我儘量在同一時刻，不學很相近的語言。

唯一我覺得最相近，應該是同一時段學捷克語和俄語。

我要說，它容易讓人搞混的地方，另一方面也是幫助連結兩種語言的地方。

譬如pisat, 都是＂寫＂，只是兩種語言用的文字不同。

另外我想到的另外一種搞混，應該是譬如德文、法文字尾變化。

對於屈折語，我並不強記文法，而是繼續以大量閱讀優先。

必定需要有大量詞彙了，文法才有派上用場之處。

至於搞混，就像有些中文，不知道怎麼用台語表達時，就會直接用中文說，

這種情況我們也不會說它是搞混，而就是不知用另外一種語言表達。

總歸，語言其實都是一樣的，一開始字母，發音，單字，問候，數字，時間，

學多語反而是在做區別的工作。

在我同時學阿拉伯文、土耳其文和俄文時，是有一段時間我說了一個單字，

但是必須想一下我是在說哪一國語。

但我想這並不影響學習，只影響到時候我真的面對一個阿拉伯、土耳其或俄國人時，

他們聽不聽得懂我在說甚麼。

所以不用怕搞混就不敢同時學很多語言，現在地球村，語言也是互相模仿的，

因此搞混好像也不是那麼錯誤的事。想想學了那麼多種語言的＂咖啡＂，好像都不離這個音太遠。

反而進而開始會對語音學產生興趣。